Вестник интегративной психологии, Выпуск 31 (1 и 2-я часть), 2024 год
К Международному Конгрессу «Психология XXI столетия», посвященному 10-летию Узбекистанского отделения Международной Академии Психологических Наук (15-16 марта 202 года. г. Самарканд)
Бухара - Ярославль: МАПН, 2024.
ЖУРНАЛ ДЛЯ ПСИХОЛОГОВ, Основан в 2002 г.
Главный редактор: Козлов В.В.
Заместитель главного редактора: Баратов Ш.Р., Мазилов В.А.
Редакционная коллегия: Карпов А.В., Шоумаров Г.Б., Усманова М.Н.
Редакционный совет: Бубеев Ю.А., Кашапов С.М., Клюева Н.В., Поваренков Ю.П., Семенов В.Е., Субботина Л.Ю., Собирова Д.А., Останов Ш.Ш.
Технические редакторы: Усманова М.Н., Останов Ш.Ш.
УЧРЕДИТЕЛИ ЖУРНАЛА: МЕЖДУНАРОДНАЯ АКАДЕМИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ НАУК, МЕЖДУНАРОДНЫЙ ИНСТИТУТ ИНТЕГРАТИВНОЙ ПСИХОЛОГИИ, АССОЦИАЦИЯ ТРАНСПЕРСОНАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ И ПСИХОТЕРАПИИ
Адрес редакции: 150057, г. Ярославль, проезд Матросова, д.9 оф.206
тел. (4852) 218914, 478666, сот. +79159911278
Этот выпуск является сборником научных трудов 30-го Международного Конгресса «Психология XXI столетия»(Новиковские чтения), посвященного 10-летию Узбекистанского отделения МАПН, который будет проходить 15 - 17 марта 2024 года в г. Самарканде.
Организаторы конгресса Узбекистанское отделение Международной Академии Психологических Наук, Самаркандский государственный университет им. Ш.Рашидова, Бухарский институт психологии и иностранных языков.
Научные работы сборника в основном отражают направления Конгресса:
- Методология современной психологии.
- Интегративная парадигма психологии: теория и метод.
- Психология в образовании.
- Организация психологической службы.
- Психология в здравоохранении.
- Психология профессионального становления и реализации личности.
Кроме сборника «Психология XXI столетия» к началу Конгресса будет выпускаться сборник «Методология современной психологии» и журналы «ЧФ: Социальный психолог», «Вестник интегративной психологии».
«Методология современной психологии» и журнал «ЧФ: Социальный психолог» с начала издания загружаются РИНЦ.
Журнал «Вестник интегративной психологии» в 2015 году был включен в перечень ВАК Узбекистана и с этого года войдет в РИНЦ.
ЧАСТЬ 1 - СОДЕРЖАНИЕ
3 Козлов В.В. ПРЕДИСЛОВИЕ
5 Абдуллаева Б.С. (г.Ташкент, Узбекистан)
Cовременные технологии работы с неорганизованной молодежью
9 Abdullaeva D.U. (Tashkent city,Uzbekistan)
Opportunities to increase constructiveness in interpersonal relations in the family
14 Абдуллаев А.Н. (г.Бухара, Узбекистан)
Обзор психологических методов исследования процесса профессиональной коммуникации студентов факультета военного образования
20 Абдурасулов Р.А. (г.Джиззак, Узбекистан)
Особенности типов темперамента учащихся спортсменов
25 Абдурахманова З.Э. (г.Ташкент, Узбекистан)
Межличностные отношения в семьях разными национальностями
31 Акрамова Ф.А. (г.Ташкент, Узбекистан)
Социально-психологические причины разводов молодых семей Узбекистана
35 Алимов Х.М. (г.Ташкент, Узбекистан)
Психоаналитическое и суфийское толкования нафса
38 Аскарова А.Т. (г.Алмата, Казахстан)
«Психолого-педагогическое просвещение родителей в сфере нарушений в развитии ребенка»
44 Атабаева Н.Б. (г.Бухара, Узбекистан)
Психологические подходы к привлечению неорганизованной молодежи к активной жизни
46 Бабаджанова С.А. (г.Ташкент, Узбекистан)
Результаты исследования особенностей проявления эмоционального состояния педагога
52 Баратова Д.Ш. (г.Бухара, Узбекистан)
Социально-психологические механизмы организации психологической службы в махалле для различных групп населения
56 Баратов Х.Ш. (г.Бухара, Узбекистан)
Психологические детерминанты формирования национального образования у студентов на уроках физического воспитания
60 Баратов Ш.Ш. (г.Бухара, Узбекистан)
Роль психологической компетентности сотрудников таможни в обеспечении эффективности работы
62 Базарова Д.С. (г.Ташкент, Узбекистан)
Значение ответственности в эффективности деятельности педагогов
66 Валиева Д.Г. (г.Ташкент, Узбекистан)
Состояния изученности интеллекта студентов в психологии и его особенности
70 Валиева Н.В. (г.Ташкент, Узбекистан)
Профeссиональноe выгораниe как объeкт социально - психологичeских исслeдований
75 Вахабова О.Т. (г.Андижан, Узбекистан)
Психологические аспекты влияния информационной среды на изменение социальных норм молодежи
79 Собиров А.А. (г.Бухара, Узбекистан)
Психологическое здоровье как критерий адаптации студентов к обучению в вузе
85 Газиева З.Э. (г.Ташкент, Узбекистан)
Исследования проблемы сплоченности в социальной психологии
87 Гиёсова В.Ш. (г.Ташкент, Узбекистан)
Изучения феномена жизнестойкости в соотношении буллингга
90 Джуханова Н.Х. (Узбекистан)
Комплексы и страхи, формирующиеся у человека при определении своего места в обществе
94 Елибаев Ж. Т. (г.Ташкент, Узбекистан)
Социально-психологические характеристики эмпатии у будущих психологов
99 Ермоленко А.А., Беляева О.А. (г.Ярославль, Россия)
Восприятие родителями проблемы экранной зависимости младших школьников
101 Жабборов А.М. (г.Карши, Узбекистан)
Эмпирические показатели поведения, представляющие психологический образ молодых невест в современных узбекских семьях.
108 Жабборов Ж.А. (г.Ташкент, Узбекистан)
Государственная политика в узбекистане по адаптации системы образования к объективным потребностям
114 Jalolov T.S. (Bukhara, Uzbekistan)
Processing of psychological information by mathematical methods (example of spss program)
117 Забелина Е.В., Кропачева В.В, Трушина И.А., Курносова С.А. (г.Челябинск, Россия)
Когнитивно – временные предикторы эффективной поздней социализации
125 Загумённая А.М. (Россия)
Педагог и ученик в цифровую эпоху
128 Ziyavitdinova G.Z. (Tashkent, Uzbekistan)
Psychotherapeutic approaches to ensuring the stability of the socio-psychological environment in the family
132 Зухурова Д.А. (г.Ташкент, Узбекистан)
Значение образа «я» в процессе формирования социальных характеристик и самореализации достижения развития личности
134 Ибайдуллаева У.Р., Тиркашева М.А., Одилова Г.О. (г.Джиззак, Узбекистан)
Семейные разводы – как фактор общественного кризиса
140 Иброгимов М.А. (г.Ташкент, Узбекистан)
Эмпирический анализ критерий социальной одарённости студентов
145 Илхамова Д.И. (г.Ташкент, Узбекистан)
Обзор исследований социально-психологических детерминант хронических соматических заболеваний у детей
151 Исабаева С.Б.
На чём строится философия тренингов успеха. вся суть, за которую другие платят миллионы
155 Isakova M.T. (Fergana, Uzbekstan)
The impact of healthy diet on mental health
158 Калиллаева У.А. (г.Нукус, Каракалпакстан)
Социально-психологическое изучение проявлений девиантного поведения у подростков
161 Камалова З. Х., Кадирова Ш.Х. (г.Ташкент, Узбекистан)
Теоретическое осмысление понятия «я-концепция»
164 Камилова Н.Г. (г.Ташкент, Узбекистан)
Социально-психологические особенности и принципы рессоциализации молодежи с девиантным поведением
171 Карамян М.Х. (г.Ташкент, Узбекистан)
Ценностное отношение личности к здоровью в зрелом возрасте
176 Қаршиева Д.С. (г.Ташкент, Узбекистан)
Неорганизованная молодежь и психологические особенности работы с ней
178 Ким Ф.Х. (г.Ташкент, Узбекистан)
Психолого-педaгогическaя поддержкa студентов с нaрушенным зрением
181 Кувандикова Г.Г. (г.Ташкент, Узбекистан)
Социально-психологические особенности развития одаренности студентов технических направлений
187 Кудратуллаева Р.Б. (г.Ташкент, Узбекистан)
Сформированность системы саморегуляции, как фактор определяющий адекватность профессионального самоопределения
192 Латипова Ч.Н. (г.Бухара, Узбекистан)
Психологическая характеристика организации образовательной деятельности в негосударственных институтах и вузах системы высшего образования в узбекистане
195 Маматова Н.Р. (г.Андижан, Узбекистан)
Эмпирическое исследование значения системы ценностей в формировании молодежной репродуктивной культуры
201 Маркендуди М.А. (г.Ташкент, Узбекистан)
Особенности ценностных ориентаций наркозависимых лиц и создание возможностей для сокращения потребления психоактивных веществ среди молодёжи
206 Махкамова Л.М. (г.Ташкент, Узбекистан)
Коррекция речевых нарушений в постинсультном периоде
211 Махмудов И.И. (г.Ташкент, Узбекистан)
Компетентностный подход при подготовке государственных служащих
214 Мухамедова Д.Г. (г.Ташкент, Узбекистан)
Социально-психологические особенности эффективной управленческой деятельности менеджера
219 Мухамедов Т.Д. (г.Бухара, Узбекистан)
Формирование готовности специалиста в области музыки к осуществлению профессиональной деятельности
222 Мухитдинова М.Ш. (г.Ташкент, Узбекистан)
Взаимосвязь психологического благополучия и эмоционального реагирования у больных с ишемической болезнью сердца
224 Наджмидинова Г.А. (Узбекистан)
Место и значение женщин захиде-суфие в истории суфизма
229 Назаров А.С. (г.Ташкент. Узбекистан)
Структура личностных качеств руководителя как детерминанта стиля управленческих решений
232 Нарзиллоева С.С. (г.Бухара,Узбекистан)
Формирование о профессиональной компетентности медицинских сестер
236 Касымджанов М.М. (г.Ташкент, Узбекистан)
Аккультурация как социально-психологический феномен
241 Нигматова Ш.Н. (Ташкент, Узбекистан)
Особенности формирования самосознания в ходе психологического консультирования с учетом социально-психологических аспектов
245 Нигматулина Л.А., Жабарова Л.А. (г.Ташкент, Узбекистан)
Психологические механизмы развода в семьях военнослужащих и методы коррекции
251 Нишанова З.Т., Нишанова З. Я. (г.Ташкент, Узбекистан)
М.г. дaвлeтшин основатель психологической науки в узбекистане
254 Ниязметова Г.И. (г.Ташкент, Узбекистан)
Карьерный рост профессионалов старшего возраста: психологическое сопровождение
257 Одилова Н.Г. (г.Ташкент, Узбекистан)
Эффективность социально-психологического тренинга по оптимизации развития нравственного самосознания подростков
260 Olimov L.Y. (Bukhara, Uzbekistan)
Demonstration of the competence of the forensic psychologist expert
269 Раджабов А. (г.Бухара, Узбекистан)
Professional competence of future music teachers
274 Rasulov A.I. (Tashkent, Uzbekistan)
Possibilities of using methods of obtaining information about a person in the professional activities of psychologists
280 Рахимова И.И., Муслимова Г.Д. (Ташкент, Узбекистан)
Исследование факторов, определяющих социальную активность подростков: обзор и перспективы анализа
285 Рахматуллаев Ф.Б. (Ташкент, Узбекистан)
Психология научного исследователя: изучение особенностей и аспектов
290 Рустамов Н.Р. (г.Бухара, Узбекистан)
Методы психологической диагностики и исследования эмоциональной сферы человека
294 Саидвалиева Ш.Р. (г.Ташкент, Узбекистан)
Проблема процесса подготовки студентов в аспекте гендерного подхода
299 Сайфуллаева А.Г. (г.Бухара, Узбекистан)
Социально – психологические особенности мотивации учащихся
304 Саминжонов Я.З. (Узбекистан)
Социально-психологические причины суицида у подростков
307 Санина М.В. (Россия)
Результаты математико-статистических методов обработки данных в эмпирическом исследовании психологических особенностей психосоциальной адаптации индивидов без определенного места жительства
310 Сартакова Е.В. (г.Новосибирск, Россия)
Метакогнитивные процессы и умения в контексте применения коучинговой программы в профессиональном образовании
313 Sattarov T.F., Babarakhimova S.B. (Tashkent, Uzbekistan)
Features of suicidal behavior in adolescents
316 Саттарова Д.Э. (г.Ташкент, Узбекистан)
Системное развитие индуктивного и дедуктивного мышления как фактор повышения эффективности обучения
321 Safaev N.S., Abdullaev F.B. (Tashkent, Uzbekistan)
Socio-psychological features of interpersonal relations of internal affairs officers
325 Сахиева М. (г.Ташкент.Узбекистан)
Социально-психологичесие аспекты изучения социально- политической активности молодежи
329 Селюгина К.В. (г.Бишкек, Кыргыстан)
Некоторые особенности мотивации эмиграции релокантов из российской федерации
334 Сманов Д.А. (Россия)
Копинг-стратегии принятия решений у студентов с разным уровнем прокрастинации
337 Сабирова Д.А. (г.Бухара, Узбекистан)
Психологические детерминанты формирования психологической компетентности учителей
341 Андрей А.С. (Россия)
Потенциал тюрьмы как трансформационной системы: опыт индонезии
343 Телицына А.Ю., Курносова С.А. (Россия)
Психологические методы исследования интеграции коренных малочисленных народов арктической зоны российской федерации в институты гражданского общества
347 Толипова Ф.Т. (г.Ташкент, Узбекистан)
Конструктивные копинг-механизмы преодоления кризиса среднего возраста
350 Трушина И.А., Лисичкина А.Г. (г. Челябинск, Россия)
Взаимосвязь потребности в достижении цели и полихронности у молодежи
352 Тургунова Г.Т. (г.Ташкент, Узбекистан)
Влияние виртуального общения в социальных сетях на развитие личности
356 Умурзoкoв Д.Х. (г.Нaвoий, Узбeкиcтaн)
Иccлeдoвaниe мeжэтничecких oтнoшeний в зaрубeжнoй coциaльнoй пcихoлoгии
361 Усманалиева Г.А. (г.Ташкнт, Узбекистан)
Психологические аспекты языковых способностей
362 Газиева Ф.Э. (г.Ташкент, Узбекистан)
Личностный адаптационный потенциал: его диагостика у больных с химической зависимостью
368 Хайдарова Х.Г. (г.Ташкент, Узбекистан)
Социально-психологические особенности, влияющие на суицидальное поведение женщин
373 Хамидова Ф. (г.Ташкент, Узбекистан)
Вопрос об особой значимости семейного воспитания в формировании ребенка в теоретических воззрениях зарубежных ученых
376 Хасанова С.Ш. (г.Ургенч, Узбекистан)
Научно-теоретический анализ особенностей самовыражения учеников в образовательном процессе
381 Khodjaeva S.K. (Andijan, Uzbekistan)
Creative thinking in students - theoretical psychological analysis of education of creativity
387 Шайланов Е.С. (г.Алматы, Казахстан)
Психологическое благополучие детей в образовательных учреждениях: ключевые аспекты и практические рекомендации
392 Шамсиев У.Б. (г.Ташкент, Узбекистан)
Межличностные отношения, влияющие на формирование концепции “я” у детей
397 Sharopov N.M. (Tashkent, Uzbekistan)
Psychological factors that cause internet addiction in students
400 Хайдаров Ш.Ш. (г.Бухара, Узбекистан)
Формирование отношения у будущих инженеров к психологическому здоровью как ценности
404 Шоумаров Г.Б., Акалаев Р.Н., Алимов У.Х., Акалаева А.А., Хонбабаева Р.Х., Иномова Ш.А., Каримова М.М. (г.Ташкент, Узбекистан)
Современное состояние проблемы токсикологических парасуицидов подрастающего поколения и пути совершенствования профилактики
408 Шпилевская Н.С., Корсак Н.В. (г.Гомель, Беларусь) (г.Ташкент, Узбекистан)
Ценностные ориентации студентов
411 Элмуратова А.У (г.Нукус, Каракалпакстан)
Специфические аспекты формирования физических возможностей спортсменов
416 Юлдошева Г.У. (г.Ташкент, Узбекистан)
Экономическое поведение как волевой компонент экономической социализации личности
418 Yusiphova N.E. Phd student of Department of Social Psychology, Baku State University
Interpersonal relationship in well-being of gymnast athletes
424 Юсувалиева А.Я. (г. Ташкент, Узбекистан)
Роль психологических особенностей в социализации слабослышащих детей
429 Yusupjonova I.A. (Andijan, Uzbekistan)
Psychodiagnostic observation results of experimental questionnaire study of students' professional formation process during social-psychological training
437 Якимчук Д. Ю. (г.Москва, Россия)
Эффективное сочетание методов психологии и психотерапии в интегративных психотерапевтических играх
440 Яковлева.Т.В.(Россия)
Вклад Майкла Харнера в исследование и практику шаманизма
ЧАСТЬ 2 - СОДЕРЖАНИЕ
3 Козлов В.В ПРЕДИСЛОВИЕ
5 Abdullaeva V.K., Aliev B.A. (Tashkent, Uzbekistan)
Psychological profile of infertile couples
9 Abdullaeva Y.D., Abdullaeva V.K. (Tashkent, Uzbekistan)
Teenagers and selfharm: a review of literary sources
13 Абдурахимова Ш.Р. (г.Андижан,Узбекистан)
Социально-психологические факторы стрессоустойчивости в учебной деятельности учащихся
17 Аблакулов Ш.Д. (г.Ташкент, Узбекистан)
Совершенствование профессиональных творческих компетенций при подготовке будущих педагогов в высших учебных заведениях
21 Авезова Д.Г. (г.Ташкент, Узбекистан)
Ранний уход за детями с расстройствами аутистического спектра: теоретический и методологический анализ
34 Агаева Д. (г.Карши, Узбекистан)
Важные факторы психологической подготовки будущих учителей к профессиональной деятельности
40 Акилов Ф.Ф.(г.Самарканд, Узбекистан)
Психологические особенности подготовки молодых людей к семейной жизни
44 Акрамов М.Р. (г.Ташкент, Узбекистан)
Психологические аспекты формирования экологического сознания в современных исследованиях
51 Алимов Х.М. (г.Ташкент, Узбекистан)
Психоаналитическое и суфийское толкования нафса
54 Aminova D.O. (Termez, Uzbekistan)
The status of studying the image in the system of sciences
56 Амирова Н.У. (г.Термез, Узбекистан)
Мотивы как психологический фактор, обеспечивающий профессиональную эффективность
60 Асроров И.Б. (г.Самарканд, Узбекистан)
Социально-психологические факторы развития правовой культуры у молодежи
66 Атаджанов М.Ю.(г.Фергана, Узбекистан)
Национальный характер – основная черта психологического образа нации
73 Axmedov Sh.A. (Tashkent city, Uzbekistan)
Psycholinguistic foundations of mastering the meaning of the word
77 Ачилова М.М. (г.Ташкент, Узбекистан)
Интерпретация развития эмпатии у педагоги в социально-психологических исследованиях.
83 Ashrapov N.N. (Bukhara, Uzbekistan)
Aspects of the formation of cognitive interests in adolescents
88 Baqoyeva M.Sh.(Bukhara, Uzbekistan)
The influence of the family in the manifestation of bullying in the midst of students attending school
93 Басков Е.Б. (г.Москва, Россия)
Феноменология, ценностные смыслы и динамика тревожно – фобических состояний малых социальных групп
102 Bakhramova A.A.(Samarkand, Uzbekistan)
Features of conflicts in uzbek families and their impact on the child’s psyche
106 Бекмурадова Д. П. (г.Карши, Узбекистан)
Проблемное обучение в развитии самостоятельного мышления воспитанников дошкольных образовательных учреждений
110 Болтаев С.И. (г.Ташкент, Узбекистан)
Проблема адаптации лиц пожилого возраста
113 Бушуева О.А., Саковская О.Н. (г.Ярославль, Россия)
Понятия толерантность к неопределенности и одиночество в рамках экзистенциального анализа
116 Вахабова О. Т. (г.Андижан, Узбекистан)
Психологические аспекты влияния информационной среды на изменение социальных норм молодежи
120 Власов Н.А. (г.Москва, Россия)
Значение работ ю.ф. полякова для отечественной патопсихологии: взгляд современников
124 Гайибова Н.А. (г.Ташкент, Узбекистан, МИАУ)
Сиблинговые отношения как фактор формирования социально-психологических характеристик подростка
127 Гапанович- Кайдалова Е.В. (Россия)
Представления слушателей переподготовки о профессионально-педагогических качествах и умениях специалистов сферы оздоровительной физической культуры
130 Джумабаева М.Х.(г.Хорезм, Узбекистан)
Особенности учебных мотивов студентов
134 Джураева С.Н., Ажмиддинова М.Ш. (г.Ташкент, Узбекистан)
Психологические аспекты адекватного принятия решений и формирования психологического распорядка в экстремальных ситуациях в процессе социальной адаптации личности
141 Дудаль Н.Н. (г. Гомель, Беларусь)
Особенности переживаний событий жизни
144 Дусмухамедова Ш.А. (г.Ташкент, Узбекистан)
Психолого-педагогические условия успешного формирования учебных навыков
147 Жабборов И.А. (г.Карши, Узбекистан)
Социально-психологические характеристики устойчивости семьи
150 Джаббаров Х. Х. (г.Ташкент, Узбекистан)
Идеологические основы национального воспитания в узбекистане
158 Жураева С.Н., М.Г.Милиева (г.Ташкент-Джизак, Узбекистан)
Актуальные вопросы современной психолингвистики
161 Загумённая А. М. (Россия)
Социальная компетентность подростков в цифровую эпоху
164 Ibodova G.I. (Bukhara, Uzbekistan)
Cyberbulling and psychology of interpersonal relations in the digital world
168 Изотова Е.Г. (г. Ярославль, Россия)
Взаимосвязь социально-психологической адаптации и успеваемости младших школьников
171 Исабаева С.Б. (Узбекистан)
Вера в себя, как постулат успешного человека
174 Ишанкулова Н.И. (г.Самарканд, Узбекистан)
Психологическая классификация деструктивных конфликтов в семейных отношениях
178 Камакина О.Ю. (г.Ярославль, Россия)
Особенности познавательных интересов младших школьников
181 Капарова З. Б., З. Е. Амурбеков (г.Алматы, Казакстан)
Природа и понятие о психологической травме
192 Карпова Е.В., Е.С. Зайцева (г.Ярославль, Россия)
Особенности мотивации студентов в начальный период обучения в вузе
195 Касимова С. Б. (г. Алматы, Казахстан)
Проектно-ориентированный подход к профилактике буллинга в школе
201 Келдиёров О.Х.(г.Самарканд, Узбекистан)
Социально-психологические факторы формирования правосознания и правовой грамотности подростков
208 Ковалёва Е. Н. (Москва, Россия)
Архетип «младенца» в психике человека
210 Козлова И. А. (Россия)
Рэйки риохо в практической работе психолога
213 Козлов В.В. (г. Ярославль, Россия)
Интегративные психотехнологии
215 Коллонтай Г.А. (г.Москва, Россия)
Структура понятия благополучие сотрудника
218 Корсак Н.В. (Корсак-Гомель, Беларусь)
Актуальные проблемы повышения квалификации и переподготовки кадров в системе дополнительного образования взрослых
221 Крутолевич А.Н., Т.А. Асафова (Беларусь)
Особенности академической мотивации студентов факультета иностранных языков
225 Курносова С.А., А.В. Константинов (г.Челябинск, Россия)
Психологические условия карьерного консультирования студентов
231 Владислав Г.Л. (г.Томск, Россия)
Психолого-педагогические технологии нейропедагогики в профессиональном становлении личности
233 Лупекина Е. А. (г. Гомель, Беларусь)
Проблема эмоционального интеллекта подростков из неблагополучных семей
236 Маматова Н.Д. (г.Самарканд, Узбекистан)
Анализ влияния межличностных отношений на стабильность семьи психологами нашей страны
244 Matveeva A.A. (Tashkent, Uzbekistan)
Typology of social intelligence disorders in patients with paranoid schizophrenia
248 Matniyozova M.A. (Urganch, Uzbekistan)
The importance of intellectual resources and leadership position during the student period
253 Махатова Н.И. (г.Карши, Узбекистан)
Терминологическая характеристика и основные составляющие части гендерной теории
256 Меерсон А.-Л.С. (г.Москва, Россия)
Фактор информационного стресса в образовательной среде и технологии его профиклактики
260 Musinova R.Y., Qurbonova A.D. (Samarkand city, Uzbekistan)
Psychological factors underlying criminal behavior
263 Мухамедова Ш.М. (г.Бухара, Узбекистан)
Психосоциальная диагностика детско юношеских спортивных команд
266 Nazarov А. M. (Bukhara State University)
Improving the methods of student youth orientation to scientific and innovative activities
270 Норбошова М. (г.Термез, Узбекистан)
Методы обучения дошкольников коммуникативным навыкам и культуре общения
274 Нарбашева М.А (г.Термез, Узбекистан)
Методы обучения дошкольников коммуникативным навыкам и культуре общения
278 Невзорова А.В. (г.Ярославль, Россия)
Воспитание самотоятельности школьников с применением технологии развития критического мышления
281 Оспанбек Н. Б. магистр, тренер школы приемных родителей, старший научный сотрудник научно-методического отдела НАО ННПИБД «Өркен»
Эмоциональное выгорание замещающих родителей как причина вторичного сиротства у детей
286 Останов Ш.Ш. (г.Бухара, Узбекистан)
Детерминанты формирования творческих качеств у подростков с деструктивным поведением
290 Очилов Ш.Г. (г.Самарканд, Узбекистан)
Факторы социально-психологического происхождения насилия и агрессии подростков по отношению к сверстникам
298 Павленко С.А. (Россия)
Сопротивление бесполезно! прежнего мира больше нет практика формирования новой идентичности человека в игротерапии
301 Полицинская Е. В. (Россия)
Нейропедагогика в развитии эмоционального интеллекта при подготовке будущего инженера
303 Пулатова Г.М. (г.Фергана, Узбекистан)
Психологические особенности формирования билингвизма у детей младшего школьного возраста
311 Пылишева И. А., Н. В. Лапчук (г. Гомель, Беларусь)
Формирование организаторских и коммуникативных способностей в юношеском возрасте
314 Rajapova I. E. Urganch State Pedagogical Institute Teacher
Psychological research of post-traumatic stress disorder
319 Рахмонов Н. А. (г.Ташкент, Узбекистан)
Факторы, влияющие на эмоционально-волевую сферу человека
322 Рахматова Н.И. (г.Карши, Узбекистан)
Психологические аспекты использования творческих идей будущими учителями начальных классов
327 Ржаной К.О. (Россия)
Интегративный анализ механизмов настройки сознания, сонастройки и трансовых состояний ума в контексте когнитивной психологии
329 Рустамов Ш. Ш. (г.Бухара, Узбекистан)
Инновационная деятельность как детерминант профессиональной зрелости студента
333 Садыкова Э.И. (г.Бухара, Узбекистан)
Справляясь со стрессом: пути преодоления экзаменационной тревоги у студентов
339 Saydjanov F. M. (г.Ташкент, Узбекистан)
The place, role and characteristics of critical thinking in the protection of militaries in the information space
344 Салахутдинова М.И. (г.Самарканд, Узбекистан)
Классификация потребительского выбора на основе наблюдений
349 Сандул А.М. (г.Санкт-Петербург, Россия)
Психологические компетенции преподавателя русского языка как иностранного в узбекистане
352 Санина М.В., Ковалевский Д.В. (г.Бухара, Узбекистан)
Этические проблемы личностных факторов, препятствующих выстраиванию конструктивных типов поведения, студентов 1 курса учреждения образования «гомельский государственный медицинский университет»
355 Сулетбаева Э.С. (Каракалпакстан)
Этнопсихологический особенности подготовки молодёжи к семейной жизни
357 Султанова Ш. Г. (г.Ташкент, Узбекистан)
Психологические особенности женской активности в обществе
361 Суюнов.О.Ж. (г.Самарканд, Узбекистан)
Организация деятельности на основе инновации-залог успешности организации
365 Тажибаев Ш.М. (г.Бухара, Узбекистан)
Понятие стресса и формы его проявление
370 Тошева М.Ю. (г.Карши, Узбекистан)
Состояние изучения проблемы подросткового стресса в зарубежной психологии
375 Туйчиева С.М. (г.Ташкент, Узбекистан)
Проблема формирования soft skills в образовательной среде
379 Тургунов Б. Р. (г.Андижан, Узбекистан)
Социально-психологические особенности проявления интеллектуального потенциала у учащихся и возможности его развития
384 Тўрахонова М.А. (г, Термез, Узбекистан)
Факторы, влияющие на компетенции профессионального самосознания будущих учителей
387 Умapoвa Д. Т.(г.Буxapa, Узбeкистaн)
Динaмичeскиe oсoбeннoсти пpoявлeния peфлeксивныx свoйств
392 Умматова С.Ш. (г.Самарканд, Узбекистан)
Роль женщины в формировании позитивных отношений в семье
395 Усманова М.Н. (г.Бухара, Узбекистан)
Влияние самооценки студентов на успешность обучения в вузе
401 Файзиева М. Х. (г.Карши, Узбекистан)
Функция механизмов психологической защиты
408 Хайитова З. М. Учительница государственного педагогического университета имени Низами
Стратегии преодоления стресса у учителей начальных классов
414 Хохлова Л.П. (г.Москва, Россия)
Системно-структурный трансмодальный анализ сновидений
418 Худайбердиева Х.К. (г.Карши, Узбекистан)
Исследования проблемы способностей в психологии
425 Бабаджанова Н.Р., С.В.Цой (г.Ташкент, Узбекистан)
Психологическая служба как часть гуманитарной среды вуза
431 Цой А.А. (Россия)
Актуальные вопросы разработки проекта федерального закона «о психологической помощи населению в российской федерации»
435 Цой В.С. (г.Ярославль, Россия)
Взаимосвязь социальной репутации, доверия и транспарентности в сети блокчейн (в контексте психологии свободных денег)
438 Sharipova F.K., Sharipova F.I. (Tashkent, Uzbekistan)
Reaserch of personal characteristics of peers and self-harming behavior in the micro- and macrosocial mediums
443 Шомуродов И. Х. (г.Карши, Узбекистан)
Социально-психологическая особенность оказания психологической помощи лицам, находящимся в опасных и чрезвычайных ситуациях
448 Эшмонов O.Б. (г.Самарканд, Узбекистан)
Стресс у спортсменов-подростков особенности самооценки
452 Юлдошева Г.У. (г.Ташкент, Узбекистан)
Экономическое поведение как волевой компонент экономической социализации личности
455 Юнусходжаев З.Ш. (г.Ташкнт, Узбекистан)
К психологии родительских отношений и распределения их ролей в узбекской семье
460 Янгибоeвa Д.Р. (г.Бухара, Узбекистан)
Социaльно-психологичeскиe дeтeрминaнты мeжличностных отношeний в многодeтных сeмьях
467 Ёқубова Д.М. (г.Ташкент, Узбекистан)
Значение мышления в развитии физических способностей детей дошкольного возраста
470 Кодиров О.С. (г.Самарканд, Узбекистан)
Вопросы усиления психопрофилактики лиц, совершающих преступления
In Section: Журналы под редакцией Владимира Козлова - This article belongs to category: Вестник интегративной психологии